LE MANITOBA

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Obtention des crédits de 9e année pour les compétences linguistiques en anglais (English language arts – ELA)

88,4%

Cible : La cible pour l’obtention de crédits de 9e année en ELA est de 93 % ou plus d’ici 2024.

Situation actuelle

L’indice de l’obtention des crédits de 9e année en ELA augmente alors que nous continuons à nous rapprocher de notre cible.

Source des données

Les notes des élèves sont soumises par les écoles secondaires publiques, indépendantes subventionnées, institutionnelles et des Premières nations. Ces notes sont envoyées sous forme électronique au ministère de l’Éducation et de l’Apprentissage de la petite enfance. Ces crédits sont requis pour les élèves inscrits à des programmes d’anglais, de français et d’immersion française en vue de l’obtention d’un diplôme d’études secondaires dans les écoles publiques et les écoles indépendantes subventionnées.

Nos progrès au fil du temps

2016-2017: 89,7 %
2017-2018: 89,5 %
2018-2019: 88,8 %
2019-2020: 90,0 %

Pourquoi cette question est-elle importante?

L’obtention des crédits en 9e année est un facteur déterminant de la réussite de l’élève au secondaire. La 9e année est la première année dans les écoles du Manitoba où les élèves doivent réussir les cours de base pour obtenir leur diplôme d’études secondaires.

Étapes suivantes

Le 20 avril 2022, le gouvernement manitobain a lancé le Plan d’action pour l’éducation de la maternelle à la 12e année du Manitoba pour donner suite aux 75 recommandations de la Commission sur l’éducation de la maternelle à la 12e année (mars 2021). Le plan d’action est fondé sur quatre piliers : l’apprentissage de haute qualité, la mobilisation et le bien-être, l’excellence en apprentissage et en leadership et les systèmes adaptés. Ensemble, ces quatre piliers intègrent des mesures pour améliorer les résultats en éducation tout en mettant la réussite et le bien-être des élèves au centre de toute planification et prise de décision.

Autres liens utiles

  • www.edu.gov.mb.ca/m12/taux_diplome/index.html : Statistiques sur le rendement des élèves affichées sur le site Web de la Division de la réussite scolaire et de l’inclusion du ministère de l’Éducation et de l’Apprentissage de la petite enfance du Manitoba.

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